语文的作文占据了高考考试语文的比较多的分数，想要语文拿到好的分数，就不可以让语文失分太多，下面学习啦的我们将为大伙带来高中语文作文写好结尾的方法介绍，期望可以帮助到大伙。
高中语文作文学好结尾的方法
1、卒章显志
在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简单的目言，把主题思想明确地表达出来.或者在全文马上煞尾时，把写作意旨交代了解，使文章中心鲜明突出。
2、诗情画意收束
在文章结尾处，用精彩的语言描绘出既有诗仍画意又有丰富思想的艺术画面，达到景中有情，情中有景，字字句句皆有情，达到高考考试作文意境高远之需要。
3、首尾呼应
首尾呼应是考场作文中最好用的办法之一，通常情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时第三强调.照应开头，首尾遥相呼应，结构完整.浑然一体.从而使文章的中心鲜明突出能唤起读者心灵上的美感。
4、感悟升华收束
在全文叙述、描写的基础上，自然延伸，透过现象揭示本质.品味出生活的意义，升华出感情的火花，闪耀出生活哲理，显示出精神风采和思想品位。
5、启发考虑.含蓄蕴藉
用适合的词汇组织形成句子，结尾给读者留下考虑空间.叫人有所启迪，获得感悟，可谓情韵深厚。含蓄结尾写法，就是把要说的话、表达的真情隐藏起来，使文章结尾留有空白，常使用比喻象征手法和空白艺术，耐人寻味，给人留下大穷的想象空间，使人浮想联翩，能把读者引向更深远的境地，有余音绕梁，3日不绝之奇效。
高中语文作文结尾写好的办法
1.尾首照应式。
这种开头方法就是在文章的结尾处有意识地在文字上或含义上与开头呼应，使得首尾应和。开头点题，主体叙事，结尾呼应开头，这是应试作文最基本的结构。不过，照应开头也要讲究办法，不是开头容易的重复，而应该是主旨的深化，情感的升华。比如湖南卷出色作文《我站在老屋的门口》的结尾：
结尾：我站在老屋门口，想着那些平时小事。老屋的门，被岁月锁着。
结尾与开头遥相呼应，并形成了一种复沓咏叹之势，强化了文章的抒情色彩，深化了文章的主旨。
2.抒情赞美式。
用抒情的方法扫尾，可以表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有强烈的艺术感染力。这种结尾方法主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文及议论文的写作。比如山东某考生《见证》的结尾：
一个人的一小步，却是人类的一大步，这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。其实，当乡亲们的双脚洗去了昨日的泥泞，丢掉了昔日的辛酸，摆脱了贫困的命，携带澎湃的激情与自信，携带美好的憧憬和向往，携带庄稼人特有些朴实和芬芳，走向愈加美好的明天，开创愈加灿烂的将来，我的心情也充满了豪迈：家乡发生的可喜的变化，难道不是当代中国60年来继往开来、翻天覆地巨大变化一个直观的缩影，一个伟大的见证吗?
结尾用一组排比句表达了内心的豪迈之情，并以一个反问句作结，鲜明地址出了文章的主题。如撞钟，轰然一声，棰虽停而韵绵绵不止。
3.引用佳句式。
结尾引用名言名句、歌词，使得文章的主题得到升华，作者的情感彰显无疑，给人余音绕梁，3月不绝之感。比如2009福建卷《这也是一种幸福》的结尾：
不是每一份爱都需要众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处的苦苦追寻;不是每一份情，都需要十年生死两茫茫，不思量，自难忘的肝肠寸断;执子之手，与子偕老，这也是一种幸福。
作者引用两首宋词的诗句，前后隐藏爱情之旨，表现爸爸妈妈之间平淡而又深沉的爱。意境悠长，让人回味不已。
4.收笔归旨式。
这种方法即在结尾处概要全文的基本内容，用简要的几句话对内容进行合拢、收束;或者在文章的结尾点明题旨，一般称作卒章显志。
例1：美好的景色需要大家踮起脚尖。
人间的真爱驱使大家踮起脚尖。
完美的生活不能离开大家踮起脚尖。
作者于结尾处第三重申文章的三个分论点，概要全文，结构严谨而完整。
例2：无人一生下来就对生活熟知。日渐地，大家所熟知的事物愈加多。此时，可以放手熟知的事情，去挑战新的事物，让我们的生活不在熟知而无味中度过，而描绘源于己不同的多彩生活!
作者在结尾点明中心，响亮而有力，为全文画上一个完美的句号。
5.戛然而止式。
所谓戛然而止，是指在结尾处迅速收束全文，或在情节高潮处、重要处陡然而止、或在乎蕴正足时停笔打住;或在说理正酣处忽然住口。这种方法，留下空白，一直令读者回味无穷，不愿掩卷。不一样的文体中，表现方法不同，大致有两种状况。
①情节的的设置戛然而止
这种方法侧重于记叙性的文章，结尾戛然而止，或文笔一转，让读者大出意料。从而产生戏剧性的成效，给人以想象和考虑的空间。比如台湾作家陈启佑的小小说《永远的蝴蝶》，故事非常简单，我和女朋友樱子在一个雨天去寄信，樱子帮我寄信过马路时被车祸夺取了生命。小说一直在渲染一种悲凉的氛围，信的谜底在结尾揭开：
母亲：我计划在下个月和樱子结婚。
小说写到这里就戛然而止，留给读者的是蔓延在心中的无限惋惜与悲伤。
②语意表达点到为止
这种方法多用于散文、议论文的结尾，精炼简短，富有哲理或意境，给读者留下回味的空间。比如江苏卷《品味时髦》的结尾：
而这两种时髦下，又有着什么样的我所看不见的落差?
扁舟与快艇，都市与渔村的时髦之间，存在的是何种落差?作者好像没怎么说，好像什么都说了用一个问句结尾，言简意赅，意味深长，引人深思。
高考考试语文作文精彩的结尾介绍
1。 有时一句话就能让大家泪流满面，有时也发现自己咬着牙走了非常远的路。
泪流满面是由于内心还温顺，咬着牙走了非常远的路是由于依旧倔强。对于这将来遥远的未知的生活，大家温顺的倔强。
2。生活百年，何其短暂，何须要让自己变得这样沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有什么等悠闲!傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。
3。 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，势如破竹，心软若柔则亦欣然，不失温顺，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐生活，刚柔并济，两番精彩!
4。梁晓声有言：以敢憎而与可憎较量，以敢爱而捍卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而捍卫可爱在大家日常的发扬光大。善 哉斯言!必要的强硬，才可守住所真爱的柔软;适合的柔软，方可凸显出真的的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并不是南辕北辙，事实上，他们相傍相依。
愿大家皆能追求刚柔相济的完善人格，收成自我的和谐统一。
5。我想，真的洞察了这一道理的人，必然会了解英国诗人西格里夫萨松写下的我心有猛虎在细嗅蔷薇的温存，由于坚强与温顺是相互融合而非完 全对立的存在;必然会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的灵秀上眉头，浩气存胸口的洒脱，由于心坚如石或豪情满怀的人依旧需要情感的滋养;必然会 赏析词作者荀夜羽表达的击鼓动远雷，琵琶脆涟漪的和谐，由于勇气与温顺的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人 的精彩，非常重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。
心在方寸，所求为什么?亦坚亦柔，成和成谐。这样，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。
6。大地实诚，一份汗水一分收成;镜子老实，是什么就是什么;天平忠厚，小小砝码量生活。让大家像大地一样本色不减，像镜子一样实话实说，像天平一样不掺水分。
7。深山必有路，绝处总逢生。生逢一个大众创业，万众革新的黄金年代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去勉励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的创造中国!
8。路遥有言：大家每一个人的生活都是一个世界，但大家需要为之努力，让它不枉此生。或平凡，或夺目的大家，应将台前幕后的生活结合起来，使 我们的世界充满精彩。大家甘愿无闻在此刻，去伴随亲人，拥抱友情。大家也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。如此的生活， 不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿大家能心向往之。
要相信，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩生活。
9。纷繁的世界里，大家维持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。可能，过去你想维持的美感足以叫你回味无穷;拉近一线距离，那些过去美的故事、事物会在瞬间瓦解。
10。张晓风说：让大家这一季，充满发亮的记忆。每一个人都是与众不同的存在，大家只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开 不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，大家要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大 智于心，即便源于幽谷，亦能迁于乔木!
11。既然已经让梦想高悬前方，就算没翅膀与千里腿，大家也要坚定信念，只须有足够的耐心去寻觅，足够的毅力去坚持，曲径延展，梦想其实并不遥远。
12。春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。
13。宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的猛虎，亦可微观细嗅身边的蔷薇。
14。生活向前，注定还要面对更多的磨擦和矛盾，那样一样会有更多的突破和崭新，不为纠结恼人，不为小事抓狂，在那些盲目的固执里清醒，当然也 要适应生活的苦辣酸甜，该坚持的坚持，该舍弃的舍弃，让生活成为一种轻松的前行，而不是苦苦纠结往日的创伤，既然在生活里随着生活，记得一句忠告，不管生 活什么脸色，不要和生活撕破脸，尝试着把生活活成一场友好。
15。春是自然界一年中的新生季节，而生活的新生季节，就是一生只有一度的青春。西塞罗如此概念青春。身处于青春的大家面对生活的选择，唯有坚定正确的生活价值，乐享精神的情怀才能真的充实自我，走向成功的境界，叫人生走的坦然而精彩。
